ALICE Training Institute er selskapet bak America's Scariest School-Shooter Drills

Politikk

ALICE Training Institute er selskapet bak America's Scariest School-Shooter Drills

ALICE Training Institute var en tidlig talsmann for å få lærere og studenter til å konfrontere våpenskyttere. Det er lite bevis på at tilnærmingen fungerer.

2. januar 2020
  • Facebook
  • Twitter
  • pinte~~POS=TRUNC
JEWEL SAMAD / AFP via Getty Images
  • Facebook
  • Twitter
  • pinte~~POS=TRUNC

Denne historien ble publisert av The Trace i samarbeid med HuffPost. Det er skrevet ut her med tillatelse.

I januar knelte en gruppe lærere mot en vegg ved Meadowlawn Elementary School i Indiana mens politiet som poserte som væpnede våpenskyttere skjøt plastpellets i ryggen, noe som forårsaket sinte, røde kveler. Ventet utenfor kunne lærerkollegene høre skrik, sa Indiana State Teachers 'Association, før de ble ført inn i rommet fire om gangen og skyteprosessen ble gjentatt.

Etter hendelsen vurderte en gruppe av lærerne et søksmål. Lensmannen hvis team ledet øvelsen fortalte nyhetsmediene at hans offiserer hadde sluttet å bruke airsoft-kanoner på treninger etter at en av deltakerne klaget. Aktiv skytetrening som denne har blitt mer populær det siste tiåret - i takt med at antall skyteskytinger har økt, har også ønsket om å forberede lærere og elever å møte inntrengere med dødelige intensjoner.

Bak mange av øvelsene ligger ALICE Training Institute, den største private forhandleren av aktiv skytetrening i USA. ALICE opererer gjennom en 'train-the-trainer' -modell - hvem som helst kan få ALICE-sertifisering etter to dager med personlig trening og online testing. Det betyr at dens presise innflytelse over en spesifikk bor kan være vanskelig å bestemme. (ALICE trener også rutinemessig politi, som de som er involvert i Meadowlawn-drillen, som deretter går inn på skoler for å føre tilsyn med øvelser.) Selskapet hevder å ha utdannet personell ved mer enn 5 500 K-12 skoledistrikter og ved 900 institusjoner for høyere utdanning, med flere kunder registrerer seg hver dag. ALICE - et forkortelse for varsling, innlåsing, informasjon, kontring og evakuering - fremmer ideen om at en 'proaktiv' respons på en skyting vil gjøre det mulig for deg å redde livet ditt. Selskapet insisterer på at bare å låse et klasserom og vente på hjelp - et 'passivt' svar - vil øke sjansene dine for å dø.

Men det er lite kjent om effektiviteten til metodene som er gitt ut av ALICE og dens likesinnede konkurrenter. Etter hvert som skolesikkerhetsbransjen har økt, har ALICE påvirket en lukrativ hyttebransje av enkeltopplærere og mindre private selskaper som nå jobber med skoler. Den økende populariteten til 'proaktive' treningsmodeller har polariserte skolesikkerhetseksperter, mange av dem hevder at ALICE 'teller' -metode, og scenarier som inkluderer skuddskyting, går for langt.

Øvelser kan også være traumatiske for de involverte barna, og skoler som vurderer opplæringsalternativer har den vanskelige oppgaven å veie behovet for beskyttelse fra inntrengerne mot risikoen for å gjøre ytterligere skade. 'Det er ingen bevis for at lockdown-øvelser med barn som lærer å barrikade eller forsvare seg, forbedrer sikkerheten,' sa Dr. Nancy Rappaport, førsteamanuensis i psykiatri ved Harvard Medical School. Og øvelsene kan ha utilsiktede konsekvenser av å skape terror for studentene.


I dag trapper den brede sikkerhetsindustrien på skolen alt fra skuddsikre tavler til ansiktsgjenkjenningsprogramvare til transparente ryggsekker. Verdt noen $ 2,7 milliarder, sporer industrien stort sett tilbake til en enkelt, tragisk hendelse: Columbine High School-skytingen i 1999. Etter hver påfølgende skoleskyting - særlig Sandy Hook i 2012 og Parkland i 2018 - vokste etterspørselen etter aktiv skytetrening, og låsemaskiner ble mer vanlig.

I fjor var det 116 hendelser med pistolvold ved amerikanske skoler - opp fra 54 året før, ifølge data samlet inn av U.S. Naval Postgraduate School. En del av responsen på disse tragediene har vært et kulturelt ansvarsforskyvning, sa Zachary Levinsky, en kanadisk akademiker som har forsket på driller. Etter Columbine ble skoler og rettshåndhevelsesbyråer plutselig pålagt å planlegge for de verste fall-scenariene, og skape et behov for å håndtere risiko og skyld. Levinsky sa: 'Å vise at du prøvde å dempe katastrofen, var den drivkraften jeg tror for disse innlemmingsøvelsene, og på den måten å la enheter som ALICE vokse opp,' sa Levinsky.

Annonse

Og minst 42 stater har nå lover som krever nødøvelser på skolene. Åtte av dem spesifiserer at disse må være 'aktive skytebor'. Skoler er sjelden utstyrt for å gjennomføre denne typen trening på egen hånd, så de ser til advokatbyråer og private selskaper som ALICE for å få svar.

Opplæring er big business i det for-profit markedet, og ALICE-alternativene kan være kostbare. En 2018-kontrakt for Alisal Union School District i California viste en samlet kostnad på $ 32 100 dollar over tre år for tjenester inkludert online ALICE-opplæring for alle ansatte og et to-dagers 'train-the-trainer-program' for distriktsfunksjonærer. Å bli en sertifisert ALICE-instruktør koster i mellom $ 600 og $ 700.

unge tenåringssvarte jenter

Den offisielle betegnelsen for denne typen trening er 'alternativer basert', og refererer til de mange måtene å svare på en skyting i motsetning til å strengt sperre et område. I verste fall råder ALICE studenter og lærere til å vurdere å motvirke eller konfrontere en inntrenger. ALICE oppfordrer også studenter til å kaste gjenstander mot inntrengere for å avbryte og distrahere dem. 'Noen (lærere) ber elevene bruke bøkene sine, permer, stiftemaskiner', sa Corey Mosher, rektor ved Athens Area High School i Pennsylvania, hvis distrikt adopterte ALICE i år. 'Andre hadde med seg gjenstander som golfballer'.

Fordi selskapet tilbyr opplæring og øvelser både direkte, til studenter og ansatte, og indirekte, ved å trene lærere og politi til å bli sertifiserte instruktører, kan det være uoverensstemmelser i hvordan programmet undervises. '(Vi gir ALICE-sertifiserte instruktører retningslinjer og beste praksis for implementering av opplæring lokalt', sa selskapet i en uttalelse etter Meadowlawn-drillen. 'Våre instruktørressurser prioriterer sikkerhet'.) Modellen har tillatt ALICE å spre seg over hele landet og bli et besøk for mange skoleøvelser, som hjelper til med å forme måten en generasjon elever og lærere tenker på skytetrusler.

Inne på noen av skolene som bruker ALICE, er det enorm støtte. Mosher sa at han 'ble forelsket' i programmet fordi det 'gir deg som person mulighet til å ta beslutninger'. For de yngste studentene i distriktet hans er det en ALICE-bok med tittelen 'Jeg er ikke redd, jeg er forberedt'. Telleren-teknikken læres bare for eldre studenter.


I 1999, mer enn seks måneder etter skytingen mot Columbine, jobbet ALICE-gründer Greg Crane som politibetjent i North Richland Hills, Texas. Et tips hadde kommet inn i avdelingen hans om at en lokal kvinne, ekte krimforfatter Barbara Davis og hennes 25 år gamle sønn, Troy, lagret marihuana og våpen i hjemmet sitt. Om morgenen 15. desember, etter at en 'no-knock' søkeord var sikret, ble Crane med i et SWAT-team for et raid som ville endre løpet av karrieren.

Gruppen kom ned til Davis 'lille hjem i et rolig, velstelt nabolag, og brøt seg inn døra. I løpet av sekunder avfyrte offiser Allen Hill, som ledet gruppen, to skudd og slo Troy Davis, som ble erklært død på sykehus. Ifølge Hill hadde mannen rettet en lastet 9 mm pistol mot ham da de ankom. Barbara Davis - som sov i et annet rom - hevdet sønnen hennes var ubevæpnet og hadde på seg pyjamasbuksene. 'Han beskyttet hjemmet og moren sin mot noe angrep', fortalte hun. 'Vi visste ikke hva som skjedde'.

Frafallet var raskt: Barbara Davis anla sivilt søksmål mot Crane og de andre involverte offiserene, og påsto at Hill var en flyktig offiser med en historie med bruk av overdreven makt. Hun hevdet at Crane hadde mislyktes som SWAT-veileder, og mangelfullt forberedte teamet for en så høyrisikooperasjon. 'Hadde (Crane) fulgt sine egne råd, retningslinjer og prosedyrer, ville sønnen til Barbara Davis ikke blitt skutt og drept', heter det i klagen. Crane avviste kontoen, viser en kopi av avdelingens interne rapport og argumenterte for at teamet hans hadde opptrådt 'på den profesjonelle måten de har blitt opplært til'. Crane ble til slutt innvilget kvalifisert immunitet, og overlot Hill til å møte et krav om overdreven styrke. Saken ble avgjort utenfor retten. Hill sier at han aldri ble konsultert om oppgjøret, og fikk vite om det i radioen. 'Jeg har ingen mareritt, og angrer overhode ikke på å ha skutt fyren som prøvde å skyte oss,' sa han til meg.

Annonse

Selv om han ikke ble tiltalt av en stor jury i 2000, sier Hill at avdelingen snudde ryggen til ham, og hans rykte ble ødelagt. Offentlighet rundt angrepet hadde vært upålitelig, og Davis 'drakt avslørte Hill hadde blitt disiplinert for å ha utsatt sin penis for kolleger på jobben - en vane som fikk ham tilnavnet' penie '. (Grov humor var en måte å takle traumene i politiarbeid, fortalte han meg.) Hill trakk seg fra politistyrken ikke lenge etter raidet, men synes det var vanskelig å få arbeid: Han sa at han ble avvist for jobber som en ambulanseperson, en brannmann og en søppelsamler. Han begynte å besøke skytefelt hvor han ville overtale folk til å betale ham noen få dollar for hjelp med skyteteknikken deres. Han følte et sterkt kall mot kirker og moskeer, som han mente var mål. Han fortalte religiøse ledere at han kunne hjelpe dem med å forberede seg på et angrep. Bekymrende, alle bortsett fra en, vendte ham bort.

Flere år etter angrepet trakk også Greg Crane opp sin oppgave. Fort Worth Star-Telegram rapporterte at han sa at det ikke var noe ærbart om å holde på. Rundt den tiden, sa Hill, tilbrakte de to mennene julaften sammen med konene deres, Lisa og Linda. Under middagen diskuterte parene hva som skjedde på Columbine, og Hill fortalte Crane om sin nye forretningsplan: å lære folk hvordan de skal svare på aktive skytesituasjoner.

Etter å ha fortalt Hill, bestemte paret seg for at Crane skulle være den offentlige ansiktet til virksomheten, kalt 'Response Options', mens Hill ville holde seg i bakgrunnen på grunn av den negative omtale han hadde fått. Sammen ville de presentere nye ideer om hvordan de skulle svare på skuddvekslinger, og tilbakeviste den eneste lockdown-modellen som var standard den gangen. 'Jeg så et tomrom, basert på erfaring, som tilbød et stort fettmål for skurkene og (jeg) tenkte på måter å forbedre det som allerede var på plass,' sa Hill. Etter sin modell kunne lærere og elever låse klasserom, helt sikkert - men de kunne også løpe vekk eller kaste gjenstander mot inntrengere for å dumme og distrahere dem. De kan til og med kjempe tilbake ved å sverme eller takle angripere. 'Vi fikk mye tilbakeslag og motstand,' sa Hill. 'Kritisert åpent i media. Det var da vi forsto at dårlig reklame er bedre enn ingen reklame.

I 2005 vant Response Options en kontrakt med Burleson Independent School District i Texas for å gi opplæring til noen av distriktets studenter og ansatte, noe som gjorde distriktet til det første som tok i bruk det som ville bli ALICE-tilnærmingen.

Det gikk ikke lang tid før selskapets metoder begynte å vekke bekymring. I 2006 ble en video laget av selskapet, som fremdeles driver virksomhet som Response Options, sendt på lokal tv. Den viste barn som kastet gjenstander mot en skuespiller som stilte seg som en væpnet inntrenger, og deretter angrep ham. Foreldre tok kontakt med skolen, skremt over hva de så.

Taylor Swift Swifties

Distriktet sendte et brev hjem til sine 8 500 familier: 'Vi må understreke at Burleson Independent School District ikke gjør det, og heller ikke vil vi støtte å lære elevene våre å angripe en inntrenger', heter det i brevet. Den ble signert av 10 av distriktets 11 skoledirektører. Den eneste som ikke signerte var kona til Crane, Lisa, den gang lederen av Norwood Elementary.

På slutten av 2000-tallet forlot Hill Response Options etter et fall med Crane, som ommarkerte selskapet ALICE Training Institute. Det er ingen spor av Hill i markedsføringsmaterialet.

Hill, som sa at han hjalp til med å utvikle ALICE-metodikken, driver fortsatt trening gjennom sitt eget antrekk, RAIDER Training Group, som sprer et lignende budskap om å ta en 'bemyndiget' tilnærming. 'Jeg blir motivert og spent på å lære dette programmet fordi det betyr at du har et alternativ til å overleve i motsetning til å overholde og dø,' sa han.

Annonse

Crane takket nei til å bli intervjuet for denne historien, men en representant for ALICE sa i et e-post svar at selskapet har 'vært i kontakt med Allen i mange år'.

'Mye har endret seg siden de første dagene', la en annen til i en egen e-post, 'og programmet fortsetter å utvikle seg hvert år.'

I november foretok et private equity-selskap ved navn Riverside Company en 'betydelig investering' i ALICE (representanter for begge selskaper avviste å svare på spørsmål om ALICE ble solgt), og et nytt lederteam ble kunngjort, inkludert administrerende direktør Jean-Paul Guilbault, en tidligere teknisk direktør. Selskapet kjøpte også NaviGate Prepared, som leverer trusselvurderingsprogramvare til skoler, og SafePlans, et skolesikkerhetsselskap med kontrakter over hele landet, og utvider ALICEs rekkevidde ytterligere i utdanningssystemet.

Tradisjonell lockdown er fortsatt den dominerende måten å håndtere trusler om skyting på amerikanske skoler, men det siste tiåret har populariteten til 'alternativbasert' trening soppet. Den føderale regjeringen støtter en tilnærming kalt 'Run, Hide, Fight', som ble utviklet av City of Houston Mayors Office of Public Safety and Homeland Security i 2011 som en gratis ressurs, og har siden blitt adoptert av FBI. Instruksjonen virker relativt klar: Løp, gjem eller kjemp. Det er absolutt fengende og lett å huske. Men kritikere sier at enkelheten er villedende. Løpe hvor? Skjul hvor? Kjempe hvordan?

Kenneth Trump, en hyppig kritiker av opsjonsbasert opplæring som driver sitt eget private skolesikkerhetsselskap i Cleveland, sier at Run, Hide, Fight aldri var ment å brukes på skoler, og har blitt mer mainstream enn opprinnelig ment. 'Det var rettet mot bedrifter', fortalte han meg. 'Det ekspanderte til hvor som helst og overalt fordi folk lette etter noe å ta tak i, og den ideen ble populær.' Da jeg la denne påstanden til Jackie Miller, en del av Houston-teamet som opprinnelig opprettet programmet, sa hun at det var 'strengt tatt på for allmennheten'. Da de ga ut en salgsfremmende video på YouTube-video i 2012, gikk det viralt veldig raskt, og vi begynte å bli kontaktet av forskjellige organisasjoner, inkludert skoler, for å adoptere den og bruke den. Hun la til at 'Vi har snakket med skoler i årenes løp om at det er for lærerne, for det administrative personalet, og ikke nødvendigvis verktøyet for å trene barn.' Til tross for dette har ideen om å slå tilbake blitt normalisert, selv for barn i skolealderen.

En guide for 2013 for å utvikle skolens beredskapsplaner, produsert av Department of Education, Department of Homeland Security, og andre føderale etater, legger frem Run, Hide, Fight-modellen som et mulig supplement til andre protokoller, som lockdowns. En representant fortalte meg anbefalingen 'bare utvidet til voksne og bare som en siste utvei'.


I april gikk en pistolmann inn i et klasserom ved University of North Carolina i Charlotte og begynte å skyte mot studentene. En melding på campusområdet ble sendt ut. Det ble rapportert om skudd i nærheten av Kennedy. Løp, gjem, kjemp. Sikre deg selv umiddelbart. Riley Howell, en 21 år gammel student, siktet ved pistolmannen, som skjøt ham to ganger. Da Howell var bare noen centimeter fra ham, avfyrte mannen et tredje skudd, og kulen reiste inn i Howells hjerne. Han døde av skadene. Selv om universitetet tilbød ALICE-trening på campus, er det ingen bevis for at Howell deltok. I kjølvannet av hans død sa universitetet at det ville øke ALICE-treningene.

Litt mer enn en uke senere brøt det ut en skyting på STEM School Highlands Ranch i Colorado. Kendrick Castillo, 18, lunget på pistolmannen med to andre studenter ved hans side. Castillo ble drept, bare to uker før konfirmasjonen. Brendan Bialy, en av de andre studentene som siktet skuttmannen, sa til reporterne: 'Jeg nekter å være et offer. Kendrick nektet å være et offer. (Elevene ved skolen ble ikke opplært i ALICE.)

Annonse

Skal studentene være helter? Kritikere av alternativbasert opplæring kan akseptere at hvis en person ikke har noe valg, bør de gjøre det de kan for å redde seg selv. Men de tar ideen om å fremme og glamorisere denne tilnærmingen. De sier at reklame rundt disse sakene, kombinert med meldinger som er utlyst av opplæringsbedrifter, risikerer å skape inntrykk i hodet til studentene at de trenger å være beskyttere, i stedet for de som er beskyttet.

'Jeg tror ikke vi skal snakke så mye om heltedyr, for det kan føre til at barn kan gjøre slike handlinger og miste livet', sa Frank Farley, professor i psykologstudier i utdanning ved Temple University som studerer heltemot.

Lærere har også kommet med overskrifter for å stoppe skyting. I 2018 taklet den 29 år gamle læreren Jason Seaman en pistolmann på gulvet mens elevene gjemte seg bakerst i klasserommet. Han fortalte senere Indianapolis Star at han følte ALICE-trening gitt på skolen hans hadde forberedt ham til å handle. I mai klarte Keanon Lowe, hovedfotballtreneren ved Parkrose High School i Portland, Oregon, å lokke en student til å gi slipp på en hagle han hadde brakt inn i et klasserom. Opptak fra hendelsen viser at Lowe klemmer gutten og snakker med ham etter å ha gitt pistolen trygt til en annen lærer. 'Jeg tror han trengte en klem mer enn han trengte å bli taklet til bakken', sa han til ESPN.

Tom Czyz, en tidligere Detondaga County Sheriff-detektiv og en SWAT-operatør som grunnla skolesikkerhetsselskapet Armored One i 2012, sa han mener at tilfeller av barn og unge voksne som kjemper tilbake mot inntrengerne er forståelig, gitt at deres generasjon har vokst opp med en konstant frykt for skuddveksling.

'Selv når de ikke er trent, instinktivt har de fått nok og kjemper tilbake', sa Czyz til meg 'Den fysiske kampen er deres måte å slå tilbake mot det som skjer, og dessverre har vi kommet til det som et samfunn'.

Czyz sa at han er bekymret for at den akselererte veksten i det private markedet for aktiv skytetrening har skapt problemer med kvalitetskontrollen. 'Da vi startet dette selskapet, var det knapt noen som gjorde det vi gjør, og nå virker det som om det hver dag er fem nye selskaper som åpner opp bedrifter og hevder å være eksperter og hevder å ha løsninger,' sa han. 'Mange av dem er ute etter penger'.

Det er ingen nasjonale standarder eller spesifikke lisenskrav som dikterer hvem som kan eller ikke kan starte et aktivt skytetreningsfirma, sa han, som er en del av problemet. 'Folk hevder å være fageksperter fordi de føler at de er, eller har skrevet en bok,' sa han.

Czyz sa at han er så overbevist om at lærere er de som må være forberedt på at han ikke trener barn i aktive skytespill, bare i forebyggende tiltak og situasjonsbevissthet. Han vil ikke risikere å trene en potensiell skytter, og ble lurt av rapporter om at Parkland-skytteren kan ha brukt sin kunnskap om skolens prosedyre for å veilede angrepet hans. (Skytmannen satte angivelig brannalarmen før skansen hans, noe som kan ha komplisert skolens innesperring.)

Czyz er også imot å iscenesette realistiske eller skremmende treningsøkter eller øvelser. 'Har vi noen gang sett en skole tenne et rom i brann og skremme dritt fra folk for å få dem til å reagere bedre?' han sa. 'Det skjer ikke'.

Selv i skolemiljøer som arbeider med tragedie, er det forvirring rundt den rette tilnærmingen. I oktober anbefalte en Florida-kommisjon som undersøkte Parkland-skytingen at skolene reduserte aktive skytebor, til tross for en ny Florida-lov som ga dem mandat en gang i måneden. 'Siden den gangen har noen elever, lærere og foreldre uttrykt bekymring for at øvelsene er for hyppige og potensielt traumatiserende for noen elever, spesielt grunnskoleelever', heter det i et utkast til kopi av kommisjonens rapport.

Annonse

I 2014 sendte en mangeårig ansatt ved Iowa Homeland Security Department, David Johnston, en e-post til medlemmer av Iowa School Safety Alliance, en gruppe nedsatt for å forbedre skolesikkerheten i staten. Noen av medlemmene hadde blitt urolige for bruken av ALICE på skolene. 'Det er veldig sterke talsmenn for begge sider av ALICE-argumentet', skrev han i en kopi av e-posten innhentet av The Trace gjennom en anmodning om frihet til informasjon. Noen mennesker synes det er den største treningen noensinne. Andre tror det kommer til å få flere barn drept. Som vanlig er nok sannheten et sted i midten.

Et medlem av gruppen, Jerry Loghry, var spesielt bekymret. En leder ved EMC Insurance, som dekket de fleste av skolene i området, hadde han vært vitne til en kraftig økning i kravene for medisinske regninger fra borerelaterte skader. I september hadde EMC utbetalt mer enn en kvart million dollar for tap relatert til øvelser ledet av et utvalg selskaper. (Tapene inkluderte fakturaer for legevakta for lærere og ansatte som ble skadet i øvelser.) I dag, fortalte han meg, er tallet 'betydelig høyere'.

Slike skader har ført til flere søksmål. I 2014 siktet en lærer på ungdomsskolen i Boardman, Ohio, sak mot politiet, hans skolekrets og et privat opplæringsfirma, og hevdet at han fikk 'livsendrende skader', inkludert en sprukket hofte og nakke, under en aktiv skytterøvelse. . Saken ble avgjort utenfor retten.

I tillegg til fysisk skade, forteller søksmål også om påstått psykologisk skade som kan være forårsaket av øvelser. I 2015 saksøkte Linda McClean, en grunnskolelærer i Oregon, Pine Eagle School District, skoleansatte og et privat sikkerhetsselskap knyttet til et styremedlem, og påsto at en uanmeldt aktiv skytterøvelse hadde fått henne til å utvikle PTSD så alvorlig at hun kunne aldri gå inn i klasserommet igjen. (Det er ingen indikasjoner på at det private sikkerhetsselskapet utførte boringen.)

I følge rettsregister, på ettermiddagen 26. april 2013 - omtrent fire måneder etter Sandy Hook-skytingen - leste McLean e-post ved pulten hennes da hun hørte et høyt smell. Hun svingte rundt for å identifisere kilden til støyen, og hun så en maskert mann sprite inn i klasserommet hennes iført svarte bukser, en svart hettegenser og vernebriller. Mannen rettet en pistol mot McLean, som ikke visste at det var en drill og trodde hun skulle dø. Han trakk i avtrekkeren og et høyt smell sprakk ut, og røyk brøt ut fra pistolen. 'Du er død', sa han og løp ut av rommet. McLean og flere andre lærere, som tidligere hadde vært på en presentasjon på Run, Hide, Fight, stormet mot avkjørselen. 'To av dem kolliderte og en falt', heter det i rettsoppgavene. En annen lærer våt seg. Oppnådd per telefon sa McLeans advokat at saken ble avgjort for et ikke avslørt beløp, med en taushetsavtale vedlagt. McLean har aldri kommet tilbake til undervisningen.

Michael Dorn, administrerende direktør i Safe Havens International, et sikkerhetsselskap for ideelle organisasjoner, spår at etter hvert som flere søksmål blir anlagt, vil industrien bli tvunget til å endre seg. Men disse sakene kan være rotete. Fordi så mange partier ofte er involvert i øvelser - inkludert lokale rettshåndhevingsbyråer, private opplæringsselskaper, skoledistrikter og ansatte - er det ofte mange separate juridiske krav.

For å minimere ansvarsspørsmål og potensiell skade, er mange øvelser nå valgfrie, og deltakerne blir ofte bedt om å signere dispensasjoner som erkjenner risikoen involvert. En kopi av et ALICE-frafall fra 2018 lister over mindre skader som riper, blåmerker og forstuinger; store skader som øyeskade, synstap, led- eller ryggskader, hjerteinfarkt og hjernerystelse ', og til slutt' katastrofale skader inkludert lammelse og død '.

john ambrose mcclaren skuespiller
Annonse

Selskapet fortsetter å forsvare metodene sine, og hevder at opplæringen er i tråd med Department of Homeland Security retningslinjer og har blitt brukt i 17 dokumenterte hendelser uten omkomne. Representanter for selskapet hevder også at en ny studie publisert i National Journal of School Violence bekrefter at metodene fungerer. Studien, som sammenlignet mildere lockdown-øvelser med alternativbasert trening, simulerte skytinger i både klasserom og åpne områder, og antallet antallet mennesker som ble 'skutt' og tiden det tok før hendelsene tok slutt. ALICE-metoden ble 'funnet å ende raskere og økte overlevelsesevnen til personer i aktive skytthendelser'. Et innlegg på ALICEs nettsted erklærte: 'Denne forskningen bekreftet det vi har visst i årevis'.

Imidlertid var begge hovedforskere på papiret sertifiserte ALICE-trenere, og simuleringer ble utført av en ALICE-ansatt. Studiens co-lead forfatter, Dr. Cheryl Lero Jonson, fortalte at hun har trent på mange andre metoder, inkludert tradisjonelle lockdown-protokoller og Run, Hide, Fight. Likevel, erkjente hun, var mer forskning nødvendig.

Michael Dorn fra Safe Havens International sa at bekymringene hans for det private markedet gikk utover ALICE. 'Det er mye diskusjon på dette området, og vi ser mye interesse for bedre programmer enn noen av de som blir tilbudt for tiden. Ingen av dem har blitt validert med riktig testing med scenarier som de burde være,' sa han.

Det er faktisk ikke nok vitenskapelige data til å definitivt vise at en responsmodell er mest effektiv til å redde liv. Dette er delvis på grunn av den etiske og praktiske vanskeligheten med å studere skytesvar - og fordi mye av det vi vet bare er anekdotisk.

'Fra et forskningsperspektiv ser det nåværende fokus i økende grad på effektene av traumer knyttet til denne typen driller,' sa Trump. Den generelle regelen er 'ikke gjør skade', og det stilles legitime spørsmål om opsjonsbasert opplæring som går over toppen sammenlignet med den aksepterte beste praksis for lockdowns de siste par tiårene. '

'Hvor alle disse selskapene har gjort en bjørnetjeneste, og ærlig talt der skoledistriktene har gjort seg selv en bjørnetjeneste, er det ikke å velge alternativer som har data for å støtte dem, og når disse dataene ikke er der, finne de dataene eller lage det skjer ', sa Jaclyn Schildkraut, førsteamanuensis i strafferettspleie ved State University of New York i Oswego som er midt i et stort forskningsprosjekt som ser på innlåsingsøvelser i et skolekrets i New York.

Bevisstheten har ikke stoppet skoler og myndigheter fra å kaste økende mengder penger på aktiv skytetrening. I fjor kunngjorde regjeringen ytterligere 70 millioner dollar i midler til skolesikkerhet og opplæring. I år, da det offentlige skriket over masseskyting nådde en ny tonehøyde, klarte ikke Kongressen å gjennomføre noen alvorlige våpenreformer. Men i oktober innførte senatrepublikanere lovverk som ville øke tilgangen til aktive skytetreningsfond fra Department of Justice og Department of Homeland Security av rettshåndhevingsbyråer og de første respondentene.

Foreldre til barn i skolealder forblir innlosjert i midten. Deres oppmerksomhet er fokusert på selve spørsmålet som ligger til grunn for den aktive skytebransjen, et som alle og ingen ser ut til å kunne svare på: Hva kan vi gjøre for å beskytte barna våre?

Ytterligere rapportering fra Champe Barton.

Ønsker mer fra Teen Vogue? Sjekk ut dette: Studenter og lærere skriver testamenter i tilfelle de blir drept i skoleskyting